Куда пойти учиться в 2026-м

Геймдизайн, монгольский и геоинформатика. Прошли те времена, когда все школьники повально хотели стать либо юристами, либо экономистами. Жизнь диктует свои правила. Появляются новые, прежде экзотические образовательные направления, которые востребованы уже сейчас или будут востребованы в ближайшем будущем. Сегодня мы представляем новые перспективные специальности, программы которых ранее в вузах не изучали.

СВФУ

В СВФУ стали набирать студентов на восемь новых направлений бакалавриата и специалитета. Абсолютно новая специальность открылась в институте математики и информатики СВФУ — «Информационная безопасность автоматизированных систем («Безопасность открытых информационных систем)». Выпускники программы получат все необходимые знания и навыки для защиты информации и систем в современном цифровом мире. Специальность входит в перечень приоритетных в России. На этот учебный год выделено 25 бюджетных мест.

В геологоразведочном факультете 44 бюджетных места выделили на программу «Нефтегазовые техника и технологии (Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений)», в институте языков и культуры и народов Северо-Востока РФ — на программу «Народная художественная культура («Руководство хореографическим коллективом)» выделили 10 бюджетных мест. 25 первокурс­ников примут на бюджетные места на обновленную программу в институте физкультуры и спорта — «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки: физическая культура и основы безопасности и защиты Родины).

Новые программы открылись и в филиалах вуза. В Мирнинском политехническом институте набрали студентов на программу «Экономика» (Экономика производства и инноваций), в Техническом институте в Нерюнгри на две программы по направлению горного дела — «Маркшейдерское дело; Электрификация и автоматизация горного производства», «Обогащение полезных ископаемых» (совместно с АО ХК «Якут­уголь»), «Экономика» (Экономика предприятия) и «Специальное (дефектологическое) образование» (Дефектология).

Также на геологоразведочном факультете состоялся набор на программу магистратуры «Нефтегазовое дело (Моделирование процессов добычи и транспорта нефти и газа)». Это программа для работающих специалистов по очно-заочной форме, было предусмотрено девять бюджетных мест. Отметим, что в 2026–2027 учебном году обучение по данной магистратуре будет осуществляться в очной форме.

На 2026–2027 учебный год в СВФУ выделено 3765 бюджетных мест по программам высшего образования, в том числе на программы бакалавриата и специалитета — 2987, магистратуры — 628. Будет произведен набор на 15 новых программ.

Будут новые программы «География» (Прикладная география. Изыскания и экспертиза территорий) и «Картография и геоинформатика» (Геоинформационные технологии в управлении природными ресурсами и территориями) в институте естественных наук. В институте зарубежной филологии и регионоведения состоится набор на педагогические программы с двумя профилями подготовки — сетевую программу с Благовещенским государственным педагогическим университетом «Иностранный язык (анг­лийский) и иностранный язык (китайский)» и «Иностранный язык (китайский) и иностранный язык (корейский)».

В инженерно-техническом институте открывают новое направление «Технологические машины и оборудование» (Технологические машины и мехатронные системы), две новые программы представлены в институте языков и культуры народов СВ РФ — сетевая программа совместно с БГПУ и ДВФУ «Туризм» (Международный и региональный туризм) и «Культурология» (Проектирование культурных и творческих инициатив). В Мирнинском политехническом институте (филиале) СВФУ наберут абитуриентов на программу «Нефтегазовое дело» (Экс­плуатация и обслуживание объектов добычи нефти и газа).

Также СВФУ открывает семь новых магистерских программ в институте математики и информатики, пединституте, юридическом факультете, ФЭИ, ИЯКН СР РФ. В мединституте СВФУ будет открыто новое направление «Управление сестринской деятельностью».

«ПОД КЛЮЧ»

Об абсолютно новом направлении «Картография и геоинформатика» (Геоинформационные технологии в управлении природными ресурсами и территориями) говорит доцент ЭГО ИЕН Антонина САВВИНОВА:

— Выделено 20 бюджетных мест, есть возможность обучения на коммерческой основе. Якутия, как и весь Дальний Восток, — регион с огромной территорией и сложными физико-географическими и социально-экономическими условиями, богатейшими природными ресурсами, хрупкими экосистемами Арктики и особыми условиями жизнедеятельности населения. Управлять этой территорией и ресурсами эффективно и ответственно сегодня невозможно без современных цифровых технологий, геоинформационных систем, технологий обработки данных дистанционного зондирования земли. Это один из факторов, объясняющих необходимость открытия программы.

Во-вторых, это стратегическая потребность региона в специалистах с высоким уровнем образования в сфере наук о Земле, обладающих всеми современными компетенциями в области анализа и развития природных и общественных территориальных систем с использованием методов географического анализа, карто­графии и геоинформатики. До сих пор специалистов в области геоинформатики для задач управления ресурсами и территориями в нашем университете не готовили. Наша программа призвана готовить профессионалов «под ключ» — людей, которые не только владеют высокими технологиями, но и глубоко понимают природную и социально-экономическую специфику Северо-Востока России и Арктики.

— А будет ли эта специальность востребована?

— Как уже показывают запросы потенциальных работодателей, программа востребована. Специалисты такого профиля будут нужны в министерствах для территориального планирования, мониторинга, геоаналитики, создания и ведения региональных и муниципальных геопорталов, в ресурсодобывающих компаниях для пространственного анализа процессов геологоразведки, геоэкологического сопровождения проектов, управления инфраструктурой геоданных, в научно-исследовательских институтах РАН, занимающихся изучением климата, вечной мерзлоты, биоразнообразия, где пространственные данные являются основой анализа. Они могут трудоустроиться также в сфере охраны природы и изучения особо охраняемых природных территорий, в проектных и изыскательских организациях, в агропромышленном комплексе.

Студенты будут изучать не только основные гео­графические дисциплины, но и основы картографии, кадастра, природопользования, IT-дисциплины, что даст им содержательное понимание предметной области.

— А недостатка преподавателей не будет?

— Институт планирует привлекать специалистов-практиков из профильных министерств, научных институтов СО РАН и компаний-партнеров, например, 2ГИС, Агентства развития туризма и территориального маркетинга, Респуб­ликанского центра инфокоммуникационных технологий и других. Рассматривается возможность приглашения лекторов из ведущих вузов и научных институтов России. Практики обучающихся пройдут в научных институтах, в государственных органах власти и в компаниях-партнерах. В последующем будем рассматривать возможности стажировок для лучших студентов в крупных российских ИТ-компаниях, работающих с геоданными.

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

Институт зарубежной филологии и регионоведения СВФУ впервые запускает сетевую программу бакалавриата по педагогическому направлению с двумя профилями подготовки — английский и китайский языки. Первый набор состоится в этом году, выделено 38 бюджетных мест.

Галина ПАРНИКОВА, завкафедрой английского языка и перевода ИЗФиР СВФУ:

— Программа по педагогическому образованию с двумя профилями подготовки «Иностранный язык (английский)» и «Иностранный язык (китайский)» будет реализовываться совместно с Благовещенским государственным педагогическим университетом. Оба вуза активно сотрудничают в сфере совершенствования подготовки педагогических кадров. СВФУ развивает партнерские отношения с российскими университетами для обмена опытом и реализации совместных инициатив. Изначально интерес БГПУ был связан с проектом СВФУ «Университет 360». Они апробировали работу образовательных брокеров для студентов заочной формы обучения на примере учителей химии, биологии и географии. Наши студенты дважды участвовали в конкурсе педагогического мастерства «Педагогика без границ» и во всероссийском конкурсе по китайскому языку на базе дальневосточного вуза. В 2025 году мы также вошли в Координационный совет Консорциума «Учитель будущего для новой школы России». В рамках развития образовательных программ мы продолжили сотрудничество и усовершенствуем уже имеющуюся программу ИЗФиР, запуская в 2026 году первую в СВФУ сетевую программу бакалавриата. Взаимодействие наших вузов направлено на повышение качества высшего педагогического образования.

Основным языком для изучения будет английский, вместе с тем параллельно студенты будут изучать и китайский. Ежегодно мы проводим Неделю китайского языка. В этом году в Культурном центре СВФУ прошел международный фестиваль «Университет 360: ветер с востока». Во время обучения студенты бакалавриата участвуют в обменных программах китайских университетов в городах Харбин, Далянь, Гуанчжоу, Цицикар, Цзямусы и других. На нашей кафедре работают носители китайского языка Ци Хунвей, Ван Цзянь и Чжао Жуй, которые ведут практический курс второго иностранного языка, а фундаментальные теоретические дисциплины по китайскому языку будут читать коллеги из Благовещенска.

МОНГОЛЬСКИЙ ЯЗЫК

В институте языков и культуры народов СВ РФ СВФУ открывается новая программа магистратуры по направлению линг­вистики «Фундаментальная и компьютерная линг­вистика тюркских и монгольских языков». Программа нацелена на подготовку специалистов, владеющих сравнительно-историческими и типологическими методами исследования языков, навыками межкультурной научной коммуникации и современными инструментами компьютерной лингвистики.

Нинель МАЛЫШЕВА, руководитель программы, доктор филологических наук, профессор института языков и культур народов СВ РФ, ведущий научный сотрудник Международной научно-исследовательской лаборатории «Лингвистическая экология Арктики» СВФУ:

— Особенность программы состоит в том, что она выстроена вокруг тюркско-монгольского языкового и культурного пространства, имеющего особое значение для Северо-Востока России и Евразии в целом. Выбор именно тюркских и монгольских языков обусловлен их исторической, ареальной и типологической близостью, интенсивными контактами языков и культур, а также высокой научной и практической востребованностью таких исследований — от фундаментальной компаративистики до цифрового документирования и сохранения языкового наследия. Важным институциональным основанием для запуска магистратуры стало развитие партнерских отношений между СВФУ и Монгольским государственным университетом в рамках соглашения о сотрудничестве, подписанного летом 2025 года на полях первого Форума ректоров университетов России и Монголии.

В учебный план включены дисциплины по общему языкознанию, сравнительной грамматике тюркских и монгольских языков, этимологическим исследованиям, а также по информационным технологиям в лингвистике, компьютерной линг­вистике, программированию для лингвистов, корпусным и статистическим методам анализа. Предусмотрены элективные курсы — от методов обработки естественного языка и машинного перевода до цифровой лингвогеографии и больших данных в гуманитарных науках. Также в качестве иностранного языка магистранты будут изучать монгольский язык.

Отдельный акцент мы делаем на практико-ориентированную подготовку: предусмотрены учебные и производственные, в том числе полевые, практики, а важнейшей частью программы является международная стажировка и практика в Монгольском государственном университете в Улан-Баторе, поскольку обучение реализуется совместно с МонГУ. Это даст магистрантам доступ к академическим традициям монголистики, языковой среде, научным школам и совместным исследовательским проектам.

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

В этом году СВФУ открывает магистерскую программу по математическим основам ИИ и математического моделирования. Будет выделено семь бюджетных мест, планируется также коммерческий набор.

Новая программа подготовит высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать и применять современные математические методы и алгоритмы искусственного интеллекта для решения сложных научных, инженерных и прикладных задач в области анализа данных, математического моделирования и управления сложными системами, а также способных обучать этим навыкам.

Татьяна ПОПОВА, профессор кафедры алгебры, геометрии, математического анализа и дифференциальных уравнений ИМИ СВФУ:

— К преподаванию и руководству практиками помимо ведущих преподавателей ИМИ будут также привлечены практикующие аналитики и специалисты в области Data Science, ученые крупных научных институтов Сибирского отделения РАН, других организаций и компаний. У магистрантов будет возможность выезжать на стажировки по тематикам математического моделирования и ИИ в ведущих университетах и научных центрах страны.

Магистерская программа подойдет выпускникам бакалавриата, изучавшим математический анализ, линейную алгебру, аналитическую геометрию, программирование, кто ранее обучался по направлениям математики, прикладной математики, физики, информатики, информационных технологий и так далее. Среди спецдисциплин — «Математические основы глубокого обучения», «Матричные вычисления и линейная алгебра для Data Science», «Графовые модели и алгоритмы», «Введение в анализ данных и машинное обучение», «Базы данных и управление данными (SQL и NoSQL)», «Байесовские методы машинного обучения», «Применение дифференциальных уравнений в механике и оптимальное управление» и другие дисциплины. Предусмотрены также дисциплины по выбору. Форма обучения — очная со сроком 2 года.

МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

Инженерно-технический институт СВФУ открывает новое направление «Технологические машины и оборудование». Для поступления выпускникам необходимо предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, на выбор: по физике, химии или информатике.

Александр ПОПОВ, зав­кафедрой прикладной механики и строительного материаловедения ИТИ СВФУ:

— Направление востребовано в экономике региона, так как предприятия повсеместно внедряют автоматизированные линии для повышения эффективности. Это создает спрос на специалистов, способных проектировать, создавать, обслуживать и модернизировать такое оборудование. Выпускники нашего направления могут обслуживать автоматизированное оборудование на любых предприятиях, в сервисных центрах, секторе ЖКХ и других производствах. Специалисты могут работать на таких должностях, как «инженер-конструктор», «специалист по автоматизации», «сервис-инженер» и других.

АГАТУ

У сельскохозяйственного вуза в этом году новые профили — у факультета лесного комплекса и землеустройства по направлению подготовки бакалавриата «Лесное дело» профиль «Охрана лесов от пожаров», а также к новым профилям относится и с прошлого года реализуе­мое у факультета агробизнеса направление бакалавриата «Зоотехния» — «Экономика, управление и организация зооинжиниринга».

Олеся ВИНОКУРОВА, начальник центральной приемной комиссии:

— На 2026/2027 учебный год в рамках контроль­ных цифр приема (бюджет) нашему университету выделено всего 760 мест на высшее и среднее профессиональное образование. Плюс дополнительно открыто 290 мест на платной основе.

— Почему именно эти направления были выбраны? Из-за актуальности?

— Да, безусловно, ключевой фактор — это актуальность и запрос экономики. Проанализировав рынок вакансий за последние три года, мы увидели огромный дефицит специалистов, в которых нуждается наше общество. И это подкрепляется наличием со стороны заказчиков заявок на целевую кадровую подготовку специалистов. И в этом учебном году открыл новый профиль — факультет лесного комплекса и землеустройства по направлению подготовки бакалавриат «Лесное дело» — «Охрана лесов от пожаров». Факультет агробизнеса с прошлого учебного года реализует по направлению бакалавриата «Зоотехния» профиль — «Экономика, управление и организация зооинжиниринга».

— Существует ли учебная литература по этим специальностям?

— Да, но с важной оговоркой. У нас есть фонд актуальной литературы: электронные базы данных, современные учебники по управлению проектами (PMI, Agile), цифровому маркетингу, Data Science для экономистов и пр. Кроме того, наши преподаватели ежегодно выпускают авторские работы: учебные пособия, монографии, научные статьи. И, конечно, мы активно используем электронную библиотеку и кейсы из реальной деловой практики, которые обновляются каждый семестр.

— В какой сфере будут востребованы эти специалисты?

— Спектр очень широк, так как навык стратегического мышления в новой реальности универсален. Начиная от производственного сектора и заканчивая собственным бизнесом.

— Хватает ли преподавателей по этому направлению?

— Качественная кадровая подготовка ведется на постоянной основе. Есть штатные преподаватели с учеными степенями доктора и кандидата наук. А также привлекаются работодатели-практики, имеющие большой опыт работы по своей специальности. Они ведут мастер-классы, руководят курсовыми проектами/ВКР и организуют прохождение практики на местах.

АГУИККИ

В Якутии начнут готовить геймдизайнеров. Соответствующая специальность в сентябре будет запущена в Арктическом государственном университете искусств, культуры и креативных индустрий.

Пока что выделено 35 мест. Студентов будут обучать дизайну и созданию игр — от концепт-арта до реализации проекта. Партнером программы выступит IT-парк Якутска.

Марк ДАВЫДОВ, преподаватель кафедры дизайна и декоративно-прикладного искусства народов Арктики:

— IT-парк очень заинтересован в этой программе. Студенты будут проходить практику на его базе. К концу учебы у них накопится не только опыт работы в индустрии, но и будут портфолио и готовый проект для реализации. В дальнейшем выпускники смогут работать в компаниях в республике, открыть свой бизнес или работать удаленно в международных компаниях.

Кроме геймдизайна в вузе начнут заниматься анимацией, медиакоммуникациями, кинопроизводством — всего 13 новых образовательных программ в АГУИККИ. С 2026 года в университете планируется запуск новых образовательных программ, которые будут охватывать актуальные направления в креативных индустриях. Это решение обусловлено растущими потребностями рынка и стремлением университета оставаться на передовой образовательной практики. Среди новых программ стоит выделить: геймдизайн, медиакоммуникации, арт-проектирование, анимация, художник мультфильма, цифровой дизайн среды и интерьера, ИИ и цифровое наследие, цифровые технологии в музейной индустрии, культурное наследие и художественное творчество Арктики, менеджмент в сфере государственной культурной политики, региональное кинопроизводство, продюсирование и управление проектами в креативных индустриях, библиотечно-информационная деятельность в цифровой среде.

Саргылана ИГНАТЬЕВА, ректор АГУИККИ:

— Развитие креативной экономики — это приоритет государственной политики Якутии, и наш институт по праву стал центром подготовки лидеров, способных не просто генерировать идеи, но и воплощать их в жизнь.

С 2019 года мы активно внедряем практико­ориентированный подход: к преподаванию привлечены действующие предприниматели и признанные лидеры индустрий. Это дает нашим студентам уникальную возможность получать актуальные знания из первых рук — от людей, которые уже добились успеха.

Сегодня почти треть всех специалистов в области культуры и искусства Якутии — это выпускники АГИКИ. Их профессионализм востребован далеко за пределами республики: от Чукотки и Камчатки до Алтая и Тывы, Монголии, Кыргызстана, Казахстана и многих других. Наши выпускники создают масштабные культурные проекты, выставки и фестивали, становясь реальным двигателем креативной экономики всего макрорегиона.

Кстати, в вузе затруднились ответить, каково соотношение бюджетных и коммерческих мест. «К сожалению, точное количество платных и бесплатных мест сказать пока не можем, еще не утверждено», — сообщили нам в местном медиацентре.

Подготовил Михаил РОМАНОВ