Как создать комфорт в школе

В школе дети проводят большую часть своего времени, и поэтому то, в каких условиях они обучаются и общаются со сверстниками, играет немаловажную роль. Помимо учебы ведь иногда так хочется расслабиться, отдохнуть и приятно провести время с одноклассниками. А для этого одного кабинета с партами или скучного коридора со скамейкой будет маловато. Ученики Жатайской школы нашли для себя решение — обустроили в школе тир. А в Городской классической гимназии появилась сенсорная комната «Звездное небо», где каждый ученик может порелаксировать во время перемены. Создание таких комфортных условий в школе стало возможным благодаря участию ребят в проекте «Школьное инициативное бюджетирование», реализуемом Минфином.

300 ТЫСЯЧ НА ПРОЕКТ

Идея школьного инициативного бюджетирования заключается в том, что учащиеся самостоятельно придумывают и разрабатывают проект по благоустройству, либо это может быть какая-то бизнес-идея или организация места отдыха.

С 2022 года Якутия приступила к реализации проекта, на которое предусмотрено ежегодное финансирование. Так, в прошлом году было выделено 3 миллиона рублей, которые распределили среди десяти школ. Каждое учебное заведение получило по 300 тысяч на реализацию проектов учеников. Как сообщают в Минфине, количество выдвигаемых и реализуемых проектов не ограничивается решением сверху, то есть каждая школа сама имеет право решать, сколько проектов будет реализовано, но в рамках выделенного бюджета. То есть не превышать 300 тысяч. Ограничения есть только в том, что проекты не должны быть направлены на проведение текущего и капитального ремонта школы, а также содержание педколлектива.

В 2023 году в пилотном проекте приняли участие десять школ — СОШ № 2, 7, 12, 30, Городская классическая гимназия, Национальная гимназия «Айыы Кыhата», Саха политехнический лицей, МОБУ «Хатасская СОШ» и школы Жатая — СОШ № 1 и 2.

Прошлой осенью прошел этап выдвижения проектных идей школьниками. Школы активно проводили собрания по выбору проектов и до конца года осуществляли их реализацию. Была выдвинута 41 детская инициатива, из них прошли отбор путем голосования на итоговых собраниях школьного сообщества 18 проектов. Итак, напишем немного о некоторых из них.

ТИР

В Жатайской СОШ № 1 ученики выдвинули сразу шесть проектов — это тир, комфортная столовая, благоустройство Малого зала, создание комнаты отдыха, камера хранения (раздевалка) и школьный театр. Но после голосования из них были отобраны два проекта учеников 9-х и 10-х классов — тир и комфортная столовая. Как нам рассказала завуч школы, 9 «Б» — это казачий класс. До участия в проекте в тире у ребят не было специального оборудования, стреляли в полевых условиях.

Елена БАРАНОВА, замдиректора по УМР Жатайской СОШ № 1:

— Дети сами придумывали проекты, а мы им в этом помогали. Тир получился замечательным. Сейчас там у нас проходят соревнования. Пока пользуется специализированный казачий класс. Но при желании могут и другие ученики, если подойти к учителю и попросить ключ. На уроках ОБЖ также будут его использовать. Для тира закупили пулеулавливатели, фанерные щиты, коврики, на которых можно лежать. Также сделали освещение еще за счет этого проекта. 25 декабря состоялось открытие двух проектов.

Второй проект — это комфортная столовая. Ребята хотели избавиться от очередей. Придумали, как в аэропорту, пустить поток «змейкой». Поставили столбики с вытяжной лентой. Но они оказались не очень прочными, уже несколько штук сломались. Но проект был не только в этих столбиках. Мы покрасили решетки, передвинули столы, сделали навигацию, открыли второй вход. И в столовой стало намного комфортнее. Перед тем как разработать проекты, наши дети ездили на обучение в финансовый колледж, чтобы затем научиться самостоятельно составлять смету. А вообще, участие в проекте, я считаю, хорошо не только для улучшения инфраструктуры в школе, но и полезно самим ребятам.

 ЛАВКА

 В школе № 7 появилась лавка, где ученики продают изделия, изготовленные своими руками. Этот проект разработали ученики 10-го профильного предпринимательского класса. Так сказать, будущие бизнесмены. В конце декабря состоялось торжественное открытие лавки.

Марианна ПОПОВА, классный руководитель:

— Идея пришла ученику 10-го класса Дьулуру Васильеву. Вместе с командой ребята написали проект «Лавка» (продажа изделий учащихся). 20 декабря состоялось торжественное открытие. Продавали там новогодние изделия перед праздниками. В нашем классе преподаются такие дисциплины, как «Основы предпринимательской деятельности», «Основы финансовой грамотности». Наша цель, чтобы все 27 учеников класса прорабатывали свои навыки через эту лавку, как практическую часть. Чтобы умели считать прибыль, рассчитывали обороты. Вообще, по школе разные классы выдвинули 18 проектов, которые прошли несколько этапов. Но именно этот проект прошел все этапы. Ребята не только придумали проект, но им также пришлось стать подрядчиками. Сами составляли смету, проект лавки. Как они реально её видят, какая фактура должна быть, цвет, размеры — тоже сами решали. Конечно, вначале по смете то, что они составили, было далеко от идеала, но, поработав с профессионалами, уже по-другому взглянули на весь процесс работы. Поэтому от задумки до конкретной реализации проекта ребята прошли через многое, чтобы достигнуть своей цели.

Все родители говорят, что дети изменились, у них поменялось мышление. Наш наставник, председатель Управляющего совета Татьяна Тымырова очень нас поддерживала. Дети защищали свои проекты перед администрацией школы. Там отметили пожелания учащихся, какой они видят инфраструктуру школы. Как раз начинался ремонт спортивного зала, и был выдвинут проект по раздевалке спортзала. Этот момент, сказали, обязательно учтем. Так что многие проекты имеют место быть реализованными и будут поддержаны за счет бюджета школы. Например, ученики изъявили желание приобрести туристическое снаряжение.

ОТДЫХ С ПОЛЬЗОЙ

Активисты 30-й школы благодаря школьному инициативному бюджетированию организовали в стенах своей школы зону отдыха и Центр детских инициатив. Вот что написали нам ребята.

— Наша МОБУ СОШ № 30 им. В. И. Кузьмина благодарна школьному инициативному бюджетированию за то, что попали в первые десять пилотных школ и смогли реализовать сразу два проекта. ШкИБ — это чудесный проект, который помогает сбыться нашим мечтам об уютной школе.

В своей школе мы реализовали сразу два проекта. Первый — зона отдыха на третьем этаже, потому что детям негде было посидеть во время перемены. Теперь там есть пуфики, диванчики и столы! И сейчас наша школа также будет дополнять эту зону отдыха книгами (журналами) и настольными играми, которые учащиеся принесут из дома. Второй проект — провели ремонт в одном из кабинетов, теперь он именуется «Центр детских инициатив», где любой желающий может реализовывать свою инициативу или же устроить собрание совета или школьного клуба. Но на этом мы не планируем останавливаться. Будем дополнять наши проекты своими силами, а также участвовать в следующем интенсиве! Наша проектная команда состоит из учеников 7-го, 8-х, 10-х классов и нескольких педагогов МОБУ СОШ № 30 им. В. И. Кузьмина. В завершение мы хотели бы сказать, что ШкИБ — это не просто проект, а целая семья. Благодаря участию в нем мы завели много новых друзей и знакомых, не только из нашей школы.

БИЗНЕС-ИДЕИ

В школе № 12 благодаря поддержке двух проектов дети начнут изготавливать открытки, альбомы, брелоки. Также осваивать сублимационную печать (создание принтов на одежде, тканях, в сувенирной продукции).

Михаил УЙГУРОВ, директор школы № 12:

— Проекты разработали сами дети, и в этом им помогали педагоги — учитель информатики Дмитрий Кононов и учитель технологии Надежда Азаргинова. Вообще, сам проект по школе курировали я, как директор, и заместитель по учебно-воспитательной работе Любовь Винокурова. После того как нам показали мастер-классы в финансовом колледже, вместе с детьми приняли участие в форсайт-сессии. Потом у себя провели мероприятие в школе и объявили о запуске проекта школьного инициативного бюджетирования. Были еще и другие проекты, но на предварительной консультации, где принимали участие учителя и дети, выяснилось, что они не были хорошо до конца доработаны. Полностью разработанными, готовыми были только эти два. На общешкольном собрании они получили больше всего голосов. Сумма, которую нам выделял Минфин, позволяла реализовать два проекта по смете. Наши дети интересуются 3D-моделированием. В школе не было такого оборудования. Они предложили его закупить, чтобы учитель технологии могла с ними заниматься изготовлением трехмерных объектов. Заказали обычные 3D-ручки. В будущем планировали заняться графическим дизайном, созданием дизайнерских изделий и так далее.

Второй проект — нанесение печати на кружки, футболки, текстиль. Это была инициатива совета старшеклассников. Они хотели заняться изготовлением продукции с символикой школы, а также школьной формы с эмблемой. И вот они такой проект выдвинули и реализовали. Конечно, у нас нет пока отдельного помещения. Но так как у них кураторы — учителя, они установили оборудование в своих классах. Ребятам уже поступают заказы. Чтобы поддержать интерес наших детей по 3Dмоделированию, совместно с управлением образования, IT-кубом и «Кванториумом» решили открыть на базе нашей школы мини-IT-куб. У нас два кабинета информатики, и в одном из них мы можем установить оборудование.

В 2024 году Минфин обещал продолжить проект школьного инициативного бюджетирования, тоже планируем участвовать. Я понимаю всю важность этой работы, так как дети сами выдвигают проекты, защищают, рассчитывают стоимость оборудования, его установку. Поэтому сейчас ставлю перед нашими бухгалтерами задачу, чтобы выделили хоть какую-то сумму из средств школы на реализацию детских проектов. Чтобы начинания школьников дальше развивались и продолжались.

ЗВЁЗДНОЕ НЕБО

Не каждая школа может похвастаться наличием комнаты релаксации для учеников. Сенсорная комната может использоваться не только с целью оказания успокаивающего и расслабляющего действия, но и для достижения тонизирующего и стимулирующего эффекта. Секрет заключается в сочетании разных стимулов: свет и цвет, звуки, запахи, а также тактильные ощущения. В Городской классической гимназии благодаря участию в школьном инициативном бюджетировании теперь есть своё «Звездное небо».

Светлана ПИНИГИНА, руководитель ШкИБ в гимназии:

— В Городской классической гимназии в рамках проекта «Школьное инициативное бюджетирование» во время коммунарских сборов было выдвинуто десять проектов учащимися 8–10-х классов. Общим голосованием признаны победителями два проекта, и уже сегодня усилиями школьников они воплощены в жизнь — это Центр детских инициатив и комната релаксации «Звездное небо».

В отборе и голосовании принимали участие дети и учителя гимназии. С сентября по декабрь инициативная группа учащихся с кураторами проектов принимали участие в реализации: составляли смету, занимались подбором и закупкой товара, как в магазинах Якутска, так и за пределами республики, подготовили кабинеты к ремонту, выносили мебель, красили стены, благоустраивали пространства.

14 декабря состоялось торжественное открытие пространств, дети инициативной группы на сцене актового зала гимназии представили визитку своих проектов и ролики, встречали гостей в своих пространствах, принимали поздравления. В настоящее время данные пространства пользуются интересом и высоким спросом у учащихся и учителей, а также проводим экскурсии гостям гимназии. Пространство «Звездное небо» — это сенсорная комната релаксации. Предназначена для снятия напряжения и усталости, сейчас по записи во время перемены дети и педагоги там отдыхают. Проводятся индивидуальные и групповые занятия с психологами.

В ЦДИ проводятся встречи активистов Совета «Первых», гимназисты реализовывают собственные внеклассные проекты, встречи и лекции с интересными людьми, разные мастер-классы и т. д. Буквально вчера узнали результаты Всероссийского конкурса школьных пространств «Делаем вместе», заняли 2-е место.

АЛГЫСТААХ АРКА

В школьном конкурсе в национальной гимназии «Айыы Кыhата» победил проект «Алгыстаах арка» (Арка благословения). У центрального входа в школу установили арку, пройдя через которую можно получить благословение. Данный проект разработали ученики 7-го класса.

Мария АММОСОВА:

— В школьном конкурсе по отбору проектов принимали участие все ученики с 5-го по 11-й класс. Было выдвинуто более 20 проектов, из них семь проектов прошли отбор на голосование. По итогам этого конкурса воспитательным отделом была издана брошюра. Какие только проекты не выдвигали ученики. Было очень много интересных работ. Например, организация зоны отдыха в школе, арт-пространство «Аҕаар Айыы кыhата», «Саха сирин остуоруайтын кэрэ бэлиэ тугэннэрэ» — электронная книга, живой уголок гимназии, школьная картинная галерея, озеленение школьных коридоров и рекреация, шахматный класс, практико-исследовательский проект ландшафтного дизайна гимназии и многие другие.

Проект «Алгыстаах арка» разработали ученики 7 «Д» вместе со своим классным руководителем. Дети сами составили ландшафтный дизайн-проект. В проекте были предусмотрены работы по изготовлению арки, специального ограждения. В летнее время планируют заняться озеленением. Так что теперь каждый день ученики, учителя и гости будут проходить в школу через Арку благословения.

ГОВОРИТ ЛИЦЕЙ

В Саха политехническом лицее теперь появилась своя радиорубка, где каждый день ребята озвучивают новости лицея, а также делятся успехами учеников.

Александра САМСОНОВА, завуч по воспитательной работе, куратор проектов:

— 11 сентября в лицее был дан старт мероприятия по выдвижению школьных проектов. Провели собрания с родительскими комитетами, классными руководителями, советом старшеклассников. Родители помогали и рассказывали, как составлять грамотно проекты и рассчитывать смету, на что обратить внимание, чтобы выиграть. 21 сентября в лагере «Радуга» состоялась выездная школа совета старшеклассников. 9 октября провели заседание экспертной комиссии, где отбирали проекты. Было представлено очень много интересных работ. По итогам три проекта набрали наибольшее количество голосов: «Говорит лицей» (радиоузел), «Вдохновляй» (оснащение рекреаций музыкальными инструментами), фотостудия «Призма».

26 октября на коммунарских сборах в лицее провели голосование среди учеников. Ребята представляли и защищали свои проекты. По результатам проект 10 «Г» класса «Говорит лицей» занял первое место. После этого началась работа по сбору коммерческих предложений на монтаж и установку оборудования. А 25 декабря у нас состоялось торжественное открытие радиоузла. Проект был реализован при поддержке учителя истории и обществознания Айаала Лобанова, руководителя медиа-студии Сарданы Никитиной. Хотелось бы отметить, что проект разработали дети, которые занимаются в кружке «Медиастудия». Детям не хватало как раз радиоузла, для того чтобы проводить выборы президента, озвучивать объявления и поздравления.

У нас появилась еженедельная рубрика: новости, интервью, поздравления, наши достижения. Поэтому считаю, что это очень важный проект для нашего лицея, который направлен на профориентационную работу. Дети сами готовят рубрики, передачи. У нас есть ведущие, монтажеры, звукооператоры. Всё это проходит в виде игры, но на самом деле это очень важно для профориентации. В будущем ученики могут выбрать профессию журналиста. Есть дети, которые планируют обучаться на радиотехника и тоже заинтересованы в работе радиоузла.

КОМФОРТ В ШКОЛЕ

 В Хатасской школе реализовали сразу пять проектов, которые уложились в выделенный бюджет — 300 тысяч рублей. И теперь в школе появилось комфортное место отдыха для детей, зарядные устройства для гаджетов. И даже «чистильщик» обуви.

Диана ВАСИЛЬЕВА, замдиректора МАОУ «Хатасская СОШ им. П. Н. и Н. Е. Самсоновых»:

— Когда проводили отбор проектов, у всех детей были идеи по организации рекреации в школе. Чтобы было место, где можно посидеть, поиграть, сделать уроки во внеурочное время. В итоге было выбрано пять проектов. Плюс один проект реализуется за счет спонсорских средств — это зарядное устройство для гаджетов и телефонов в местах рекреации. Так, мы оформили две зоны отдыха в национальном стиле. Там есть мягкая зона, где можно поиграть в настольные якутские национальные игры. Есть меловая доска. Дети закупили специальную краску и покрасили стену. Установили информационную электронную доску, где ежедневно освещаются школьные мероприятия. Третий проект — это Дерево воспоминаний выпускников.

Следующий проект предложил совет старшеклассников — это создание многофункциональных конструкций из металла для фотозон и баннеров. Ребята сами разработали макет и заказали. Сейчас эти три конструкции используются для проведения различных мероприятий. Еще один интересный проект был по благоустройству. Весной и осенью в каждой школе возникает проблема с грязной обувью. Ребята 11 «А» класса вначале планировали разместить у входа установку для бахил. Но это подразумевает какие-то платные услуги, поэтому отказались от этой идеи. Деньги направили на приобретение устройства, которое чистит обувь. Шестой проект был организован за счет спонсора — это установка четырех зарядных устройств в школе. 28 декабря во время празднования Нового года мы сделали торжественное открытие всех проектов. Хотелось бы отметить, что вся проделанная работа вызвала большой интерес у школьников. Каждый ребенок смог внести свою лепту. К делу подключились также родители и педагоги. Например, проект по рекреации в национальном стиле, может, даже не получился бы без поддержки методического объединения якутского языка. Это самое ценное, когда детей поддерживают школа и родители. Участие в ШкИБ повысило знания финансовой грамотности у детей, так как они сами изучали рынок. У них же бюджет был не такой большой. На начальном этапе сметы были заоблачные. Все просили по 200–300 тысяч на реализацию. А когда начали детально разрабатывать проекты, суммы вышли на 70– 90 тысяч. Сами искали поставщиков. Дети поняли, что есть понятие «аукцион», что школа не может у кого попало купить оборудование. Обязательно должны быть договоры. Узнали, что такое товарная накладная. Задавались вопросом, почему нужна доверенность, чтобы получить товар. В этом плане дети получили новые практические знания. Сами красили, чертили макеты. Когда ребенок делает что-то сам, он начинает больше ценить.

НАВИГАЦИЯ И ОТДЫХ

В Национальной политехнической школе № 2 ученики решили организовать комфортную среду в школе, которая включает в себя зону отдыха и удобную навигацию.

Валентина ПОПОВА, куратор проекта ШКИБ в НПСОШ № 2:

— 30 сентября в нашей школе проходил конкурс проектов школьного инициативного бюджетирования. Всего участвовало восемь смешанных команд в составе 8–10-х классов, педагогов и родителей. Были приглашенные эксперты. По результатам первого этапа голосования три проекта вышли на второй этап голосования. Там участвовали 710 учеников, педагогов, родителей. С количеством 493 голоса выиграл проект «Комфортная школа».

Основной целью проекта является разработка схем маршрутизации и визуализации в школе, создание удобных мест для отдыха и сидения. В результате реализации проекта появилась визуальная навигация, оформленная в едином стиле. Она позволяет детям и взрослым быстрее ориентироваться по школе и находить нужные кабинеты. На третьем этаже создано место для отдыха и сидения. Также планируем запуск системы подачи предложений по улучшению школьного пространства. На наш взгляд, движение школьного инициативного бюджетирования важно и актуально для формирования финансовой грамотности, социальной активности, более осознанного подхода к решению вопросов улучшения школьной жизни. ШкИБ — проект долгосрочный, нацеленный на развитие. И мы очень рады, что стали его частью. Огромная благодарность Министерству финансов Якутии и управлению образования города.

 

Надежда СИВЦЕВА

Фотографии предоставлены героями материалов